中國消費者報深圳訊（記者黃劼）由深圳市市場監(jiān)督局、深圳市坪山區(qū)人民政府指導，深圳技術(shù)大學主辦的全國標準化教育標準化工作組（SAC/SWG27）2024年年度會議暨標準化教育活動周于4月22日至4月26日在深圳舉行。

據(jù)介紹，這次活動周包括啟動儀式、全國標準化教育標準化工作組（SAC /SWG27）年會、標準化知識培訓、標準化教育系列講座以及2024年度標準化教學能力提升培訓等系列活動。

在活動周啟動儀式上，全國標準化教育標準化工作組與中南財經(jīng)大學、燕山大學、遼寧工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、河北大學、廣東理工學院等試點高校正式簽約，共同開展《標準化基礎(chǔ)》課程在高校的推廣與實施合作；與中國質(zhì)量標準出版?zhèn)髅接邢薰荆ㄖ袊鴺藴食霭嫔纾╊I(lǐng)導共同啟動《標準化教育課程指導叢書》編寫工作，確保標準化教育的深度，為培養(yǎng)更多具備標準化知識和技能的專業(yè)人才奠定堅實的基礎(chǔ)。此外，還啟動了2024年度大學生“標準化+”論文征集活動、“標準化+”原創(chuàng)短視頻征集活動以及標準化教學能力提升培訓活動。

深圳市市場監(jiān)督管理局副局長李軍為活動揭幕，并對全國標準化教育標準化工作組近一年的工作表示高度肯定，強調(diào)市局將充分發(fā)揮職能作用，為標準化工作順利有序的推進提供最堅強的后盾。

在全國標準化教育標準化工作組年度會議上，ISO原主席、中國金屬協(xié)會理事長、工作組顧問張曉剛在致辭中提出在深化教育研究與普及、加強國際交流合作、完善工作機制、加強對新興領(lǐng)域標準化的研究、強化科研項目與人才培養(yǎng)幾個關(guān)鍵領(lǐng)域的建議。

中國計量大學原校長、工作組顧問宋明順回顧了標準化教育工作組一年來的發(fā)展歷程和取得的顯著成績，強調(diào)了標準化教育在當前科技和產(chǎn)業(yè)革命中的重要性，提出工作組要總結(jié)實踐經(jīng)驗，提煉理論成果，特別是教學成果，為國家應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供案例和范本。

全國標準化教育標準化工作組秘書長黃曼雪在2023年度工作組匯報中，詳細匯報了持續(xù)推進多層次標準化人才隊伍建設(shè)和針對不同教育層次的課件的建設(shè)，在課題研究方面、國際交流、信息化建設(shè)、標準研制等方面取得了突破性進展，未來將繼續(xù)加強走訪、互動和交流，并與高校合作申請國家標準化融合的試點項目，加強交流合作、征求意見，推進高質(zhì)量教材編寫工作，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的標準化人才。年會上審議了工作組的標準體系和新加入的委員?，F(xiàn)場來自中國標準院、中興通訊、市場監(jiān)管總局、試點高校的委員們積極踴躍發(fā)言，從不同層次和不同維度提出建議。

國家標準委原主任、工作組主任委員陳鋼在總結(jié)致辭中高度肯定了工作組取得的成績，強調(diào)了標準化教育在當前國內(nèi)外環(huán)境中的重要性和迫切性，指出了標準化教育面臨的挑戰(zhàn)和不足，明確指定了工作組未來的發(fā)展方向和重點任務(wù)，包括提高站位、優(yōu)化標準體系、加強科學研究、深化國際國內(nèi)交流合作以及提升標準自修訂的質(zhì)量和強化標準的實施應(yīng)用。

市場監(jiān)督管理總局標準技術(shù)管理司一級巡視員徐長興在總結(jié)發(fā)言中表示，工作組自成立以來注重頂層設(shè)計、系統(tǒng)謀劃、高位推進、迎難而上、持續(xù)創(chuàng)新、成效突出、特色明顯，不到兩年就已成功立項國家標準13項。同時，對工作組的下一步發(fā)展提出6點建議，包括完善標準體系、加強標準自確定過程的管理、創(chuàng)新標準實施與應(yīng)用、強化工作組自身的建設(shè)、深化國際交流與合作以及加強標準化教育理論和方法的研究。

記者了解到，深圳技術(shù)大學聯(lián)合中國計量科學研究院、中國標準化研究院、中國物品編碼中心、市場監(jiān)督管理總局認證認可技術(shù)研究中心、市場監(jiān)督管理總局國家標準技術(shù)審評中心、中國質(zhì)量標準出版?zhèn)髅接邢薰荆ㄖ袊鴺藴食霭嫔纾⒅袊鴺藴驶瘏f(xié)會已經(jīng)連續(xù)3年舉辦標準化教學能力提升培訓。今年，來自18個省市地區(qū)的84家單位，各高校、政府機構(gòu)、科研院所、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位的116人參加了活動。在培訓中提出全社會對標準化教育的需求，就有關(guān)社會標準化痛點、難點問題，以及標準化職業(yè)發(fā)展方面，建立可持續(xù)發(fā)展路徑。同時，期望通過培訓活動激發(fā)更多高等院校及科研院所對標準化教育重要性的認識，并加大對這一領(lǐng)域的投入，培養(yǎng)一批既擁有專業(yè)技術(shù)知識、又深諳標準化實踐的復合型人才，為我國標準化事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量。