對見利忘義、制假售假的違法行為，要加大執(zhí)法力度，讓敗德違法者受到懲治、付出代價。作為社會信用建設(shè)的一項重要內(nèi)容，嚴重違法失信名單是相關(guān)部門依法將那些性質(zhì)惡劣、情節(jié)嚴重、社會危害較大的嚴重違法失信主體列入專門名單，向社會公示并實施失信懲戒的一項信用管理制度。嚴重違法失信名單制度能夠?qū)乐剡`法失信主體進行較為嚴厲的懲戒和約束，向社會傳遞誠實守信的價值導(dǎo)向，被實踐證明是實施信用治理的有效手段。

在當(dāng)前持續(xù)深化“證照分離”改革，進一步激發(fā)市場主體發(fā)展活力的進程中，國務(wù)院提出了四項重大改革舉措（被人們形象地稱為“四扇門”制度），包括：直接取消審批、審批改為備案、實行告知承諾、優(yōu)化審批服務(wù)。這四方面的重大改革措施，必須以強有力的事中事后監(jiān)管作為保障。信用監(jiān)管作為新型監(jiān)管機制的基礎(chǔ)，是強化事中事后監(jiān)管的重要機制。其中，嚴重違法失信名單制度作為信用監(jiān)管的重要組成部分，通過對嚴重違法失信主體實施嚴厲懲戒，可以更好地守住市場經(jīng)濟的底線，為“四扇門”等重大改革舉措的運行奠定扎實基礎(chǔ)，推動市場經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

按照相關(guān)立法和政策關(guān)于嚴格法治的新要求，市場監(jiān)管總局于2021年7月出臺了《市場監(jiān)督管理嚴重違法失信名單管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），進一步健全和完善嚴重違法失信名單管理制度，構(gòu)建了放管結(jié)合、寬嚴相濟、進退有序的信用法治新格局。《管理辦法》對嚴重違法失信名單管理的列入情形作了詳盡規(guī)定，明確了違反法律、行政法規(guī)及性質(zhì)惡劣、情節(jié)嚴重、社會危害較大、受到市場監(jiān)管部門較重行政處罰等基本適用條件。其中所列舉的20多種具體情形，都是在食品藥品、醫(yī)療器械、化妝品、質(zhì)量安全等市場監(jiān)管領(lǐng)域中性質(zhì)較為嚴重的違法行為種類。當(dāng)前，根據(jù)《管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，各級市場監(jiān)管部門積極開展對嚴重違法失信行為的信用治理工作，不斷加強信用約束和失信懲戒，成效顯著。

發(fā)布嚴重違法失信典型案例，既是加強失信懲戒和事中事后監(jiān)管、提升監(jiān)管實效的有效手段，也是弘揚誠信價值觀、傳遞信用“正能量”的創(chuàng)新之舉。本次由市場監(jiān)管總局發(fā)布的第一批嚴重違法失信名單典型案例，是市場監(jiān)管部門在重點領(lǐng)域開展信用監(jiān)管所取得成效的集中展示。這次公布的8個案例，涉及多個行業(yè)，聚焦了食品、藥品等直接關(guān)系人民群眾生命健康安全，以及危害市場經(jīng)濟秩序和公平競爭環(huán)境等監(jiān)管領(lǐng)域。選取的案例都極具代表性，具有較強的教育和警示意義。

其中，食品安全問題由于直接影響社會公眾的身體健康和生命安全，一直是社會關(guān)注的焦點，也是市場監(jiān)管必須要守住的底線，是失信懲戒的重中之重。本次公布的8個案例中有4個與食品相關(guān)，涉及到食品安全產(chǎn)業(yè)鏈上的不同階段主體。依法依規(guī)公示食品領(lǐng)域嚴重違法失信主體名單，既是對相關(guān)嚴重違法失信主體的懲戒，加大了其失信成本；亦是事后信用監(jiān)管的重要環(huán)節(jié)，是對事前事中事后全生命周期的監(jiān)管閉環(huán)。此外，本次曝光的未嚴格落實疫情防控主體責(zé)任造成疫情擴散風(fēng)險、通過編造虛假材料騙取行政許可、非法販賣營業(yè)執(zhí)照幫助他人實施網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動等嚴重違法失信行為，也極大地危害了社會公共秩序和市場經(jīng)濟秩序，是實施信用治理的重點領(lǐng)域。

通過曝光這些反面的典型案例，有利于促進市場主體存戒懼、知敬畏、守規(guī)矩，提升守法誠信經(jīng)營意識和水平。正與負、褒與貶、揚與抑，彼此之間相得益彰，充分展現(xiàn)信用力量，傳播了失信受懲戒、守信受褒獎的價值觀念。

社會信用體系建設(shè)是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。市場監(jiān)管總局首次公布嚴重違法失信名單典型案例，具有重要的現(xiàn)實意義。嚴重違法失信名單制度作為失信懲戒機制的一項重要制度，有助于實現(xiàn)有效監(jiān)管，加強社會監(jiān)督，推動社會共治。這對于弘揚誠信價值觀，構(gòu)建誠信社會，具有重要的引領(lǐng)、教育、示范和警示效果。（王偉）