中國消費(fèi)者報(bào)北京訊(記者孫燕明)“目前，考取健康管理師的人數(shù)遠(yuǎn)不及社會(huì)發(fā)展的剛性需要，我國現(xiàn)有180多萬基層醫(yī)生難以考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，而考取健康管理師是不錯(cuò)的選擇，將有利于逐步完善和解決當(dāng)前全民健康問題。”

　　1月6日，在人民日報(bào)社《生命時(shí)報(bào)》、北京中健創(chuàng)安教育科技有限公司主辦的健康中國·筑夢未來——全民健康教育與健康促進(jìn)論壇暨中健創(chuàng)安健康科普行動(dòng)啟動(dòng)儀式上，原衛(wèi)生部副部長、國家衛(wèi)健委健康教育首席專家、中國醫(yī)師協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、中國健康教育協(xié)會(huì)會(huì)長殷大奎指出，健康教育是最好的社會(huì)綜合性疫苗，普及健康教育有利于全民族健康發(fā)展。

　　“健康素養(yǎng)是個(gè)體保持健康認(rèn)知和技能的反映，然而我國居民健康素養(yǎng)不盡如人意。”中華醫(yī)學(xué)會(huì)健康管理學(xué)分會(huì)主任委員、解放軍總醫(yī)院健康管理研究院主任曾強(qiáng)表示，我國居民健康素質(zhì)低與慢性病發(fā)病率快速增長存在必然因果關(guān)系。2015年，國家衛(wèi)計(jì)委發(fā)布的《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報(bào)告》顯示，我國居民慢性病患病率為25.2%，糖尿病患病率為9.7%，40歲以上人群慢性阻塞性肺炎患病率為9.9%，心腦血管、癌癥、呼吸性疾病導(dǎo)致的死亡占居民總死亡的97.4%。以高血壓為例，我國有2.66億高血壓患者，患病率為25.2%，知曉率為46.5%，治療率為41.1%，控制率僅為13.8%。不斷提升公眾健康素養(yǎng)是從源頭上降低慢性病發(fā)生的有效措施，可以顯著提升慢性病患者的自我管理能力，顯著降低因病致死致殘的發(fā)生率。

中健創(chuàng)安健康科普行動(dòng)啟動(dòng)。  資料圖片

　　他認(rèn)為，我國應(yīng)加強(qiáng)健康管理教育機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，建立健康教育與健康促進(jìn)的保障機(jī)制，不斷提升傳播能力，打造科普專業(yè)品牌，不斷完善健康教育促進(jìn)體系。

　　北京醫(yī)院心血管內(nèi)科副主任、主任醫(yī)師汪芳表示，目前，我國因高血壓引起腎臟病而透析的患者，占全部透析患者一半以上。高血壓患者若長期不治療，收縮壓≥180毫米汞柱持續(xù)5年就會(huì)傷及腎臟，只有及早干預(yù)才能有效避免傷害腎臟。

　　“健康教育或健康信息知識(shí)的消費(fèi)應(yīng)成為新業(yè)態(tài)。”北京中關(guān)村新智源健康管理研究院院長武留信表示，我國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)還停留在以治病為中心，2018年門診總量高達(dá)83億人次，2019年可能會(huì)突破85億人次，未來每年門診量很快會(huì)突破100億人次，必須轉(zhuǎn)變?yōu)橐灶A(yù)防疾病為中心。

　　解放軍總醫(yī)院第三醫(yī)學(xué)中心心理醫(yī)生史宇表示，我國城鎮(zhèn)居民中，有73.6%的人屬于心理亞健康狀態(tài)，16.1%的人存在不同程度心理問題，其中包括嚴(yán)重的心理疾病和心理障礙，心理健康的人只占10.3%。美國大約每1000人配備一名心理工作者，而我國每100萬人才有4.6名心理相關(guān)從業(yè)人員，心理從業(yè)人員的缺口至少有43萬。

　　北京中健創(chuàng)安教育科技有限公司總裁孫迪表示，北京中健創(chuàng)安教育科技有限公司打造了健康教育領(lǐng)域職業(yè)資格考試與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的一體化專業(yè)平臺(tái)，重點(diǎn)開展健康管理師、心理咨詢師、營養(yǎng)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)士資格等培訓(xùn)業(yè)務(wù)。中健創(chuàng)安運(yùn)用先進(jìn)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)開展健康教育，以高效、低成本的方式實(shí)現(xiàn)百姓健康知識(shí)普及和健康素養(yǎng)的提升。今后，中健創(chuàng)安將大力開發(fā)以大數(shù)據(jù)為核心的大健康輔助系統(tǒng)，根據(jù)不同人群特點(diǎn)有針對性地加強(qiáng)健康教育與促進(jìn)，聯(lián)合各方力量積極開展健康科普公益行動(dòng)，讓健康知識(shí)、行為和技能成為人們普遍具備的素質(zhì)和能力。